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Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL
Vol. 14 – número 26 - março de 2016 - ISSN 1678-8931
TEMA: Políticas Linguísticas

• ARTIGOS
:: Editorial ::, de Gabriel de Ávila Othero
:: ReVEL na Escola: Do que tratam as políticas linguísticas ::, de Pedro de Moraes Garcez & Lia Schulz
:: ReVEL na Escola: Programa Nacional do Livro Didático de Língua Estrangeira ::, de Simone Sarmento
:: Tradução :: Para uma Teoria de Políticas Linguísticas, de Bernard Spolsky
>bom< .h ã::: (0.4) em primeiro lugar: políticas linguísticas praticadas através de respostas transformativas em entrevistas de rádio sobre o Projeto de Lei nº 156 /2009, de Minéia Frezza
Efeito de sentido sobre a língua e seu uso em materiais didáticos: ideologia, arquivo e memória, de Lidia Noronha Pereira
Fazendo política linguística em sala de aula: ações didático-pedagógicas pela manutenção da língua minoritária Hunsrückisch, de Karen Pupp Spinassé
La lengua de señas uruguaya y las políticas lingüísticas, de Leonardo Peluso
La lingüística de las lenguas de señas como herramienta de reivindicación política: problemas ideológicos y epistemólogicos, de Santiago Val Sánchez
Língua chinesa: um estudo político-linguístico sobre sua presença no mundo, de Alexandre Cohn da Silveira, Charlott Eloize Leviski & Nathalia Muller Camozatto
Mostrando a língua: políticas linguísticas e a historicidade do ensino de língua portuguesa no Brasil, de Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset
Política e planejamento linguísticos no Brasil: levantamento de orientações curriculares para o ensino de línguas estrangeiras, de Taisa Pinetti Passoni & Joelma Gomes Luz
Políticas e planejamento linguísticos: mapeamento das pesquisas sobre ensino de línguas estrangeiras modernas no cenário nacional, de Taisa Pinetti Passoni & Emanuelle Avelar Gomes
Políticas linguísticas e definição de parâmetros para o ensino de português como língua adicional: perspectivas portuguesa e brasileira, de Juliana Roquele Schoffen & Alexandre Ferreira Martins
Políticas linguísticas na Licenciatura Intercultural Indígena - Teko Arandu, de Andérbio Márcio Silva Martins, Cássio Knapp & Adriana Oliveira de Sales


• RESENHA: A língua como uma questão política: resenha de “Políticas da Norma e Conflitos Linguísticos”, de Luiza Ujvari Pabst
• RESENHA: A Pesquisa em Política Linguística: uma resenha de Language Policy, de Thomás Dorigon
• RESENHA: Resenha de “Línguas Adicionais na escola: aprendizagens colaborativas em inglês”, de Maria Inêz Probst Lucena


• ENTREVISTA: Políticas Linguísticas: uma entrevista com Bernard Spolsky [in English] [en español]
• ENTREVISTA: Políticas Linguísticas: uma entrevista com Gilvan Müller de Oliveira

LIVROS QUE RECEBEMOS:

BARBOSA, P. A.; MADUREIRA, S. Manual de fonetica acustica experimental. São Paulo: Cortez, 2015.

BISOL, L.; BATTISTI, E. O português falado no Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Edipucrs, 2014.

BRAGA, D. B. (org.) Tecnologias digitais da informacao e comunicação e participação social. São Paulo: Cortez, 2015.

BUCHWEITZ, A.; MOTA, M. B. Linguagem e cognição: processamento, aquisição e cérebro. Porto Alegre: Edipucrs, 2015.

CORPAS, Danielle. O jagunço somos nós: visões do Brasil na crítica de Grande Sertão: Veredas. Campinas: Mercado de Letras, 2015.

CÂMARA, Joaquim Mattoso. Problemas de lingüística descritiva. Petrópolis: Vozes, 1969.

CAMPOS, J. Os enigmas do nome na interface Lógica/Semântica/Pragmática. Porto Alegre: Edipucrs, 2004.

CARMELINO, Ana Cristina. Humor: eis a questão. São Paulo: Cortez, 2015.

CAVALCANTE, M. M.; CUSTÓDIO FILHO, V.; BRITO, MAP. Coerência, referenciação e ensino. São Paulo: Cortez, 2014.

DEPECKER, Loïc. Compreender Saussure a partir dos manuscritos. Petrópolis: Vozes, 2012.

GUEDELHA, C. A. M.; SILVA, I. I. A. R. (orgs.) Linguística: múltimas abordagens. Curitiba: CRV, 2015.

GUEDES-PINTO, A. L. Práticas de escrita na formação de professores: indícios de apropriação da profissão docente. Campinas: Mercado de Letras, 2015.

HEIDEGGER, Martin. A caminho da linguagem. Petrópolis: Vozes / Bragança Paulista: Ed. Universitária São Francisco, 2003.

IBAÑOS, A. M. T.; SILVEIRA, J. R. Na interface Semântica/Pragmática. Porto Alegre: Edipucrs, 2002.

KENT, Ray D.; READ, Charles. Análise Acústica da Fala. São Paulo: Cortez, 2015.

KOMESU, F.; TENANI, L. O Internetês na escola. São Paulo: Cortez, 2015.

LAMPRECHT, R. R. (org.) Aquisição da linguagem: estudos recentes no Brasil. Porto Alegre: Edipucrs, 2011.

LEITE, Flamarion Tavares. 10 lições sobre Kant. Petrópolis: Vozes, 2015.

MARTINS, M. S. C. Saussure e o Curso de Linguística Geral: valores, confronte, desconstrução. Campinas: Mercado de Letras, 2014.

NEVEU, Franck. Dicionário de ciências da linguagem. Petrópolis: Vozes, 2008.

OLIVEIRA, S. M. O trabalho docente no ensino superior. Campinas: Mercado de Letras, 2015.

PONGE, E.; LEITE, N. V. A. Savoir-faire ave lalangue. Campinas: Mercado de Letras, 2015.

REICHMANN, Carla Lynn. Letras e letramentos: escrita situada, identidade e trabalho docente no estágio supervisionado. Campinas: Mercado de Letras, 2015.

SILVA, J. R. O grau em perspectiva: uma abordagem centrada no uso. São Paulo: Cortez, 2014.

TEIXEIRA, M.; FLORES, V. N. O sentido na linguagem: uma homenagem à professora Leci Barbisan. Porto Alegre: Edipucrs, 2012.

YAZBEK, André Constantino. 10 lições sobre Foucault. Petrópolis: Vozes, 2015.





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